1.20世紀初，人們把信天主教稱作“吃洋教”;30年代，租界市民被外國巡捕踢了一腳，自嘲為“吃了一記洋火腿”;抗戰(zhàn)時期的重慶有“前方吃緊，后方緊吃”的民諺;其他還有“吃閉門羹”、“吃香”、“吃藥”等等。

這些與“吃”有關的大眾詞匯本質上反映了( )。

A.“吃”對中國人的文化心理產生了深刻影響

B.中西飲食文化處于不斷的交融與沖突之中

C.中國人向來注重字詞的精煉和語法的準確

D.“吃”在中國是一個非常流行和時髦的詞匯

2.有學者提出，由于人類對自然一味索取、盲目征服與急功近利，造成了嚴重的環(huán)境污染，從而引起大氣“溫室效應”加劇、大氣臭氧層受破壞、酸雨成為“空中死神”、有毒化學品進入環(huán)境循環(huán)等等，給人類和自然界造成不可復原的生態(tài)浩劫。

這個句子中，“空中死神”喻指的是( )。

A.溫室效應 B.大氣臭氧層

C.酸雨 D.有毒化學品

3.下列句子中，成語使用恰當?shù)氖? )。

A.在這一切色彩中，最鮮艷奪目的，是石油工人身上工裝的紅色。

B.《讓子彈飛》中最重要的角色是周潤發(fā)、葛優(yōu)和姜文，其他演員幾乎成了舉重若輕的人物。

C.上屆西班牙隊以全勝戰(zhàn)績出線，表現(xiàn)十分出色，其衛(wèi)冕雄心以及雄厚實力令人刮目相看。

D.露卡在美國算是窮人，經常得到政府機構的接濟和幫助，但她并不總是拾人牙慧，而是主動為社會做些好事。

4.下列各句中，沒有語病且句意明確的一句是( )。

A.90個有特殊編號的“奧運缶”在北京結束了網絡競價，以總價1283.65萬元成交，每個缶的均價都超過了14萬元。

B.盡管在剛過去的“五一”小長假里，商家已經使出渾身解數(shù)大搞促銷活動，但在母親節(jié)檔期里他們依然力度不減，再次掀起促銷波瀾。

C.植物營養(yǎng)學就是研究如何通過施肥等措施提高作物產量、改善農產品品質的，因此植物營養(yǎng)不僅對糧食質量安全，而且對糧食數(shù)量安全至關重要。

D.學校能否形成良好的、有促進功能的校園文化，學習者能否真正適應并融入它，這對教學活動的有效開展起著重要作用。

1.【答案】A。中公教育解析：題干列舉了一系列跟“吃”有關的詞語，從信教到自嘲、抗戰(zhàn)以及生活中的方方面面，“吃”的廣泛使用從本質上反映的是“吃”對中國文化的影響，與此相符的為A項，故本題答案為A。

2.【答案】C。中公教育解析：由“酸雨成為‘空中死神’”可知，“空中死神”喻指的是“酸雨”，本題答案為C。

3.【答案】A。中公教育解析：B項，“舉重若輕”比喻能力強，能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問題。與句意不符，排除。C項，“刮目相看”指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。西班牙為上屆，實力不俗，不能用“刮目相看”形容。D項，“拾人牙慧”比喻拾取別人的一言半語當作自己的話，題干誤用為接受別人幫助之意，錯誤，排除。故本題答案為A。

4.【答案】B。中公教育解析：A項，“均價”就是每個的價格，與“每個”、“都”重復，可改為“均價超過了14萬元”。C項，關聯(lián)詞誤用，“因此”改為“因為”，另外“數(shù)量安全”與“質量安全”應調換位置，以便與前句對應。D項，兩面對一面，可將兩個“能否”改為“能”。

（責任編輯：hbz）

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