中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試歷年真題由中國(guó)經(jīng)濟(jì)師考試網(wǎng)匯編整理?。?！

一、單項(xiàng)選擇題(共60題，每題l分。每題的備選項(xiàng)中，只有l(wèi)個(gè)最符合題意)

1. 在激發(fā)個(gè)體努力工作的動(dòng)機(jī)因素中，不屬于外源性動(dòng)機(jī)的是( )。

A.社會(huì)地位

B.獎(jiǎng)金報(bào)酬

C.避免懲罰

D.實(shí)現(xiàn)潛能

2. 馬斯洛將人的需要由低到高劃分為五個(gè)層次，屬于第三個(gè)層次需要的是( )。

A.生理需要

B.尊重的需要

C.歸屬和愛(ài)的需要

D.安全需要

3. 在眾多激勵(lì)理論中，不考慮人的內(nèi)在心態(tài)，而是注重行為及其結(jié)果的理論是( )。

A.目標(biāo)設(shè)置理論

B.強(qiáng)化理論

C.能力與機(jī)遇理論

D.認(rèn)知評(píng)價(jià)理論

4. 自主性工作團(tuán)隊(duì)的特性不包括( )。

A.整個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)最終產(chǎn)品負(fù)責(zé)

B.團(tuán)隊(duì)成員能執(zhí)行所有或絕大多數(shù)任務(wù)

C.對(duì)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)品的檢查由另一個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行

D.績(jī)效反饋以整個(gè)團(tuán)隊(duì)為對(duì)象

5. 將領(lǐng)導(dǎo)行為劃分為指導(dǎo)式、支持型、參與式和成就取向式的領(lǐng)導(dǎo)理論是( )。

A.特質(zhì)理論

B.權(quán)變理論

C.路徑一目標(biāo)理論

D.領(lǐng)導(dǎo)-成員交換理論

6. 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)一成員交換理論的陳述，正確的是( )。

A.領(lǐng)導(dǎo)對(duì)團(tuán)體成員同樣對(duì)待

B.領(lǐng)導(dǎo)往往對(duì)"圈外人"投入更多的時(shí)間和更少的正式領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威

C.領(lǐng)導(dǎo)者和下屬兩者都作為個(gè)體，通過(guò)團(tuán)體進(jìn)行反饋

D.領(lǐng)導(dǎo)者的自我圖式是穩(wěn)定不變的，不受下屬行為反應(yīng)的影響

7. 管理方格理論把領(lǐng)導(dǎo)者的基本風(fēng)格劃分為五種，其中只對(duì)人極端關(guān)注的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格被稱為( )領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。

A.無(wú)為而治式

B.任務(wù)式

C.中庸式

D.鄉(xiāng)村俱樂(lè)部式

8. 西蒙將決策分為三個(gè)階段，其中第一個(gè)階段是( )。

A.設(shè)計(jì)活動(dòng)階段

B.選擇活動(dòng)階段

C.智力活動(dòng)階段

D.確認(rèn)活動(dòng)階段

9. 組織的橫向結(jié)構(gòu)指的是組織結(jié)構(gòu)中的( )。

A.部門結(jié)構(gòu)

B.層次結(jié)構(gòu)

C.職能結(jié)構(gòu)

D.職權(quán)結(jié)構(gòu)

10. "可以租用，何必?fù)碛?quot;反映的是( )組織形式的實(shí)質(zhì)。

A.事業(yè)部制

B.團(tuán)隊(duì)

C.無(wú)邊界

D.虛擬

參考答案詳見(jiàn)第11頁(yè)

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