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2012年初級統(tǒng)計師考試初級專業(yè)知識重要考點(19)

發(fā)表時間:2012/1/13 11:54:55 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習2012年統(tǒng)計師考試課程全面的了解統(tǒng)計師考試教材的相關(guān)重點,小編特編輯匯總了2012統(tǒng)計師考試輔導資料,希望對您參加本次考試有所幫助!

統(tǒng)計師考試輔導:初級專業(yè)知識重要考點

國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論筆記第一章

1、統(tǒng)計:統(tǒng)計活動、統(tǒng)計資料、統(tǒng)計學

2、社會經(jīng)濟統(tǒng)計的性質(zhì):是社會認識的最有力的武器之一

3、社會經(jīng)濟統(tǒng)計認識社會的特點:數(shù)量性、總體性

4、社會經(jīng)濟統(tǒng)計學的研究對象:社會經(jīng)濟統(tǒng)計活動過程

5、社會經(jīng)濟統(tǒng)計學與其他科學的關(guān)系:

①與馬克思主義哲學的關(guān)系

②與政治經(jīng)濟學的關(guān)系

③與數(shù)學、數(shù)理統(tǒng)計的關(guān)系

6、社會經(jīng)濟統(tǒng)計學的作用

①在管理工作中:提供信息、實行監(jiān)督、提供咨詢、參與決策

②在科學研究中:提供數(shù)字信息

③在國際交流中:國際對比

7、國民經(jīng)濟統(tǒng)計學的研究范圍:全部國民經(jīng)濟現(xiàn)象

特點:①研究范圍的廣泛性

②著重從宏觀角度出發(fā)

8、統(tǒng)計總體:根據(jù)統(tǒng)計任務(wù)的要求,由客觀存在的,在同一性質(zhì)基礎(chǔ)上結(jié)合起來的許多個別事物的集合。

總體單位:構(gòu)成統(tǒng)計總體的個別事物

9、標志:總體單位的特征或?qū)傩缘拿Q,有數(shù)量標志和品質(zhì)標志之分

變量:可變的數(shù)量標志。有連續(xù)變量和離散變量之分

10、統(tǒng)計指標:總體特征的概念及其數(shù)量的表現(xiàn)。

*(簡答)統(tǒng)計指標的設(shè)置要求

(1)指標公司反映的總體特征,概念要有理論依據(jù)

(2)指標要有明確的計算口徑范圍

(3)要有科學的計算方法

*統(tǒng)計指標的分類

(1)按其反映的事物性質(zhì)不同分實體指標和行為指標

實體指標是指其具有實物形態(tài),客觀存在的具體事物的數(shù)量特征,如產(chǎn)品產(chǎn)量指標、職工人數(shù)指標、固定資產(chǎn)價值指標

行為指標指某種行為的數(shù)量特征,如工傷事故指標、犯罪行為指標

(2)按其數(shù)據(jù)的依據(jù)不同,分為客觀指標和主觀指標

(3)按其公司反映的時間特點不同,分為時點指標和時期指標

(4)按其計量單位的特點,分為實物指標和價值指標

(5)按其反映總體特征的性質(zhì)不同,分為數(shù)量指標和質(zhì)量指標

11、統(tǒng)計指標體系:根據(jù)統(tǒng)計任務(wù)的需要,全面反映統(tǒng)計對象數(shù)量特征和數(shù)量關(guān)系,相互聯(lián)系的一套指標。

*分類:(1)按其反映內(nèi)容的范圍不同,可分為宏觀指標體系和微觀指標體系

(2)按其內(nèi)容不同,可分為國民經(jīng)濟指標體系、社會指標體系和科學技術(shù)指標體系

(3)按其作用不同,分為基本指標體系和專題指標體系

*(簡答)建立統(tǒng)計指標體系的基本原則:

(1)目的必須明確

(2)內(nèi)容必須全面

(3)層次清楚、聯(lián)系緊密

(4)要切合實際,具有可操作性

12、流量:在一定時期的生產(chǎn)的產(chǎn)品和勞務(wù)取得的收入或支出的總量,是按一定時期核算出來的數(shù)量。

存量:在某一時點上,過去生產(chǎn)與積累起來的產(chǎn)品、貨物、儲備、資產(chǎn)負債的結(jié)存處,是按一定時點核算出來的

*(簡答)流量與存量的關(guān)系:

(1)有的經(jīng)濟現(xiàn)象,流量與存量是并存的,有流量必有存量

(2)有的經(jīng)濟現(xiàn)象只有流量,而沒有存量

(3)在流量與存量并存的經(jīng)濟現(xiàn)象中,流量與存量是相互影響的

(4)兩個存量或兩個流量的對比,或者一個流量與一個存量的對比,計算得到的相對指標,既不是流量也不是存量

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