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第九章 社會(huì)工作督導(dǎo)
社會(huì)工作督導(dǎo)是幫助社會(huì)工作者成長、提高服務(wù)質(zhì)量的重要手段,是運(yùn)用專業(yè)訓(xùn)練的方式實(shí)現(xiàn)服務(wù)目標(biāo)的方法。
第一節(jié) 社會(huì)工作督導(dǎo)與功能
大綱考點(diǎn) | 考點(diǎn)分解 | 易考點(diǎn) |
1.社會(huì)工作督導(dǎo)的意義 | 1.1督導(dǎo)在社會(huì)工作專業(yè)發(fā)展中的重要性 1.1.1保障機(jī)構(gòu)正常運(yùn)行 1.1.2提高社會(huì)工作服務(wù)質(zhì)量 1.1.3促進(jìn)社會(huì)工作者成長 1.1.4推動(dòng)社會(huì)工作專業(yè)發(fā)展 1.2督導(dǎo)在開展志愿服務(wù)過程中的重要性 | 本考點(diǎn)是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),考生需了解掌握即可。 |
2.社會(huì)工作督導(dǎo)的要素 | 2.1社會(huì)工作督導(dǎo)者 2.2社會(huì)工作督導(dǎo)對象 | 本考點(diǎn)內(nèi)容簡單,考生理解掌握“新”為督導(dǎo)對象關(guān)鍵記憶點(diǎn)即可。 |
3.社會(huì)工作督導(dǎo)的類型 | 3.1師徒式督導(dǎo) 3.2訓(xùn)練式督導(dǎo) 3.3管理式督導(dǎo) 3.4咨詢式督導(dǎo) | 本考點(diǎn)是重點(diǎn)考點(diǎn),考生需結(jié)合教材圖式理解掌握4種督導(dǎo)類型的內(nèi)容、督導(dǎo)者的責(zé)任角色。 |
4.社會(huì)工作督導(dǎo)的功能 | 4.1社會(huì)工作督導(dǎo)的功能 4.2社會(huì)工作督導(dǎo)志愿者的功能 | 本考點(diǎn)是重點(diǎn)考點(diǎn),都需從督導(dǎo)的行政、教育、支持性功能出發(fā),理解掌握社會(huì)工作督導(dǎo)、社會(huì)工作督導(dǎo)志愿者的功能。常與社會(huì)工作督導(dǎo)的內(nèi)容相結(jié)合進(jìn)行考查。 |
5.社會(huì)工作督導(dǎo)的原則 | 5.1有利于機(jī)構(gòu)目標(biāo)實(shí)現(xiàn) 5.2支持與持續(xù)反思 5.3促進(jìn)自我完善 | 本考點(diǎn)是基礎(chǔ)性知識(shí)點(diǎn),考生理解掌握即可。 |
第二節(jié) 社會(huì)工作督導(dǎo)的內(nèi)容
大綱考點(diǎn) | 考點(diǎn)分解 | 易考點(diǎn) |
1.行政性督導(dǎo)的內(nèi)容
| 1.1社會(huì)工作者的招募和選擇 1.2安置和引導(dǎo)工作人員 1.3工作計(jì)劃和分配 1.4工作授權(quán)、協(xié)調(diào)與溝通 1.5工作監(jiān)督、總結(jié)和評(píng)估 1.6督導(dǎo)者的角色 緩沖器、倡導(dǎo)者、機(jī)構(gòu)變遷推動(dòng)者 | 本考點(diǎn)的考查常與教育性督導(dǎo)、支持性督導(dǎo)一起進(jìn)行比較考查??忌枵w掌握行政性督導(dǎo)的內(nèi)容,其中著重掌握督導(dǎo)的3個(gè)角色。 |
2.教育性督導(dǎo)的內(nèi)容 | 2.1教導(dǎo)“服務(wù)對象群體”的特殊知識(shí) 2.2教導(dǎo)“社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)”的知識(shí) 2.3教導(dǎo)“社會(huì)問題”的知識(shí) 2.4教導(dǎo)“工作過程”的知識(shí) 2.5教導(dǎo)“社會(huì)工作者本身”的知識(shí) 2.6提供專業(yè)性的建議與咨詢 2.6.1緩解社會(huì)工作者壓力 教導(dǎo)時(shí)間管理技巧、溝通技巧、培養(yǎng)價(jià)值倫理抉擇能力、發(fā)展壓力管理培訓(xùn)課程。 | 本考點(diǎn)的考查常與行政性督導(dǎo)、支持性督導(dǎo)一起進(jìn)行比較考查??忌枵w掌握教育性督導(dǎo)的6大內(nèi)容,其中著重掌握督導(dǎo)的提供專業(yè)性的建議與咨詢中,緩解社會(huì)工作者壓力的督導(dǎo)內(nèi)容。 |
3.支持性督導(dǎo)的內(nèi)容
| 3.1社會(huì)工作者最常面臨的壓力來源 3.1.1來自服務(wù)對象的壓力 3.1.2來自工作的壓力 3.1.3來自機(jī)構(gòu)的行政壓力 3.1.4來自社會(huì)對社會(huì)工作認(rèn)識(shí)的壓力 3.2緩解壓力、提升士氣的督導(dǎo)原則 3.3支持性督導(dǎo)的工作內(nèi)容 3.3.1疏導(dǎo)情緒 3.3.2給予關(guān)懷 3.3.3發(fā)現(xiàn)成效 3.3.4尋求滿足 | 本考點(diǎn)的考查常與行政性督導(dǎo)、教育性督導(dǎo)一起進(jìn)行比較考查??忌枵w掌握支持性督導(dǎo)的內(nèi)容,其中著重掌握社會(huì)工作者的壓力來源、督導(dǎo)的4個(gè)主要工作內(nèi)容。 |
4.社會(huì)工作督導(dǎo)志愿者的內(nèi)容
| 4.1社會(huì)工作督導(dǎo)志愿者的目標(biāo)與策略 4.2志愿者督導(dǎo)的工作態(tài)度與內(nèi)容 4.2.1工作態(tài)度 4.2.2志愿者督導(dǎo)的工作內(nèi)容 | 考生需結(jié)合教材表格掌握志愿者督導(dǎo)的功能、目標(biāo)與運(yùn)用策略,這是理解志愿者督導(dǎo)的基礎(chǔ)。其次著重掌握志愿者督導(dǎo)的6項(xiàng)主要的工作內(nèi)容。 |
第三節(jié) 社會(huì)工作督導(dǎo)的過程與技巧
大綱考點(diǎn) | 考點(diǎn)分解 | 易考點(diǎn) |
1.社會(huì)工作督導(dǎo)的方式及其技巧 | 1.1個(gè)別督導(dǎo) 1.1.1含義 1.1.2優(yōu)缺點(diǎn) 1.1.3督導(dǎo)責(zé)任 1.1.4技巧 1.2團(tuán)體督導(dǎo) 1.2.1含義 1.2.2優(yōu)缺點(diǎn) 1.2.3組成與運(yùn)作技巧 1.2.4主持技巧 1.3同事督導(dǎo) 1.3.1含義 1.3.2優(yōu)缺點(diǎn) 1.3.3同事督導(dǎo)團(tuán)體的組成技巧 1.3.4同事督導(dǎo)會(huì)議組織的技巧 | 本考點(diǎn)是重點(diǎn)考點(diǎn),幾乎每年必考。主要的考查要點(diǎn)有: 一,考查個(gè)別督導(dǎo)、團(tuán)體督導(dǎo)、同事督導(dǎo)的差別,特別通過考查含義、優(yōu)缺點(diǎn)的方式來進(jìn)行辨別; 二,考查個(gè)別督導(dǎo)、團(tuán)體督導(dǎo)、同事督導(dǎo)的技巧,考生需逐條掌握。 |
2.社會(huì)工作督導(dǎo)的一般過程 | 2.1督導(dǎo)前期 2.2開展期 2.3工作期 2.4終結(jié)期 | 本考點(diǎn)是重點(diǎn)考點(diǎn),主要是基礎(chǔ)性知識(shí),考生需掌握4個(gè)階段的主要工作重點(diǎn)。 |
3.社會(huì)工作督導(dǎo)過程中的技巧 | 3.1督導(dǎo)的相互契合技巧 3.2訂立協(xié)議 3.3開展話題的技巧 3.4同感與分享感受的技巧 3.5要求被督導(dǎo)者努力工作和分享資料 3.6督導(dǎo)會(huì)談的結(jié)束技巧 | 本考點(diǎn)是重點(diǎn)考點(diǎn),幾乎每年必考??忌枵莆?個(gè)技巧的具體內(nèi)容,能夠熟練掌握不同技巧的運(yùn)用。 |
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(責(zé)任編輯:中大編輯)
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