大綱考點(diǎn)

考點(diǎn)分解

易考點(diǎn)

1.矯正社會工作的概念及功能

1.1矯正社會工作的概念

1.2矯正社會工作的功能

  1.2.1針對罪犯的功能與作用

  1.2.2針對社會環(huán)境的功能與作用

易考查矯正社會工作的功能，考生須在理解矯正社會工作概念的基礎(chǔ)上，區(qū)分掌握針對罪犯和針對社會環(huán)境的功能與作用的具體內(nèi)容。

2.服務(wù)對象的需要及問題

2.1服務(wù)對象的需要

2.1.1基本生存條件的保障需要

2.1.2教育、就業(yè)權(quán)益的保障需要

2.1.3正常家庭生活的需要

2.1.4再社會化的服務(wù)需要

2.2服務(wù)對象的問題

  2.2.1難取得社會的同情

  2.2.2社會功能缺失

  2.2.3處于社會資源網(wǎng)絡(luò)的邊緣地位

考生要熟知服務(wù)對象的4種需要、3種問題的具體內(nèi)容，并能加以區(qū)分其中的差異。

3.矯正社會工作的特點(diǎn)

3.1特殊性：為特殊社會困難群體提供的福利服務(wù)

3.2復(fù)雜性：強(qiáng)制性監(jiān)管與人性化服務(wù)交織相伴

3.3長期性：服務(wù)期限與刑罰執(zhí)行期限基本一致

3.4專業(yè)性：法律專業(yè)與社會工作專業(yè)相結(jié)合

考生需理解矯正社會工作的特點(diǎn)，為理解其工作內(nèi)容與方法做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。

大綱考點(diǎn)

考點(diǎn)分解

易考點(diǎn)

1.對涉罪成年人的社會工作介入

1.1司法判決前的社會工作

  1.1.1針對犯罪嫌疑人的社會工作介入

  1.1.2針對犯罪嫌疑人親友的社會工作介入

1.2監(jiān)禁場所中的社會工作

  1.2.1協(xié)助服刑人員適應(yīng)監(jiān)禁場所生活

  1.2.2為在監(jiān)服刑人員提供專業(yè)咨詢服務(wù)

1.2.3幫助在監(jiān)服刑人員加強(qiáng)社會聯(lián)系

1.3社區(qū)矯正中的社會工作

  1.3.1社區(qū)服刑人員的監(jiān)督管理和教育幫扶

  1.3.2社會服務(wù)計(jì)劃的執(zhí)行

  1.3.3院舍訓(xùn)練的組織管理

  1.3.4為社區(qū)服刑人員提供社會服務(wù)

1.4刑滿釋放后的社會工作

  1.4.1提供住宿場所

  1.4.2提供就業(yè)、就學(xué)輔導(dǎo)

  1.4.3提供生活輔導(dǎo)和醫(yī)療保健等轉(zhuǎn)介服務(wù)

  1.4.4提供物質(zhì)援助

考生需了解對涉罪未成年人的不同社會工作介入面向，理解掌握3種面向的具體內(nèi)容，能夠結(jié)合案例實(shí)際作出服務(wù)介入的基本內(nèi)容規(guī)劃。

2.對涉毒人員的社會工作介入

2.1提供戒毒康復(fù)服務(wù)

2.2開展幫扶救助服務(wù)

2.3參與禁毒宣傳教育

2.4協(xié)助開展有關(guān)禁毒管理的工作

本考點(diǎn)詳細(xì)梳理對涉毒人員的社會工作介入的主要內(nèi)容，考生整體掌握即可。

大綱考點(diǎn)

考點(diǎn)分解

易考點(diǎn)

1.實(shí)務(wù)方法的理論與視角

1.1行為主義理論

1.2認(rèn)知理論

1.3標(biāo)簽理論

1.4優(yōu)勢視角

1.5“社會--心理”視角

本考點(diǎn)為重點(diǎn)考點(diǎn)，考生需掌握每種理論視角的基本內(nèi)容，結(jié)合理論指導(dǎo)下的主要工作方法，能夠形成不同視角的案例分析能力。

2.主要工作方法

2.1改善偏差心理和行為的社會工作方法

  2.1.1行為治療法

  2.1.2理性情緒治療模式

2.1.3同伴教育

2.2改善服務(wù)對象社會環(huán)境的社會工作方法

  2.2.1社區(qū)工作方法

  2.2.2社會工作行政

  2.2.3社會工作研究

2.3個案管理：協(xié)調(diào)、整合的服務(wù)提供模式

  2.3.1個案管理的實(shí)施原則

  2.3.2個案管理的服務(wù)過程

  2.3.3個案管理運(yùn)用的注意問題

本考點(diǎn)的社會工作方法分類主要按照“社會-－心理”雙重視角進(jìn)行劃分。

對改善服務(wù)對象的偏差心理和行為的3種方法，考生都需著重掌握其內(nèi)容、治療技巧等具體內(nèi)容；對改善服務(wù)對象社會環(huán)境的3種方法，考生需結(jié)合教材案例著重掌握社區(qū)工作方法。對基于整合基礎(chǔ)上形成的個案管理方法，考生需詳細(xì)掌握其實(shí)施原則、主要的工作過程，以及這一方法在矯正工作的具體運(yùn)用中需注意的問題。