大綱考點(diǎn)

考點(diǎn)分解

易考點(diǎn)

1.社會(huì)工作研究的特征

1.1以困難群體及其議題為核心對(duì)象

1.2采用整合審視的研究視角

1.3恪守社會(huì)工作倫理和社會(huì)研究倫理

1.4旨在促進(jìn)實(shí)務(wù)、提升理論和推進(jìn)福利

1.5體現(xiàn)研究者的多元角色

本考點(diǎn)是基礎(chǔ)性知識(shí)，考生需理解掌握社會(huì)工作研究的5個(gè)特征及其具體內(nèi)容。

2.社會(huì)工作研究的倫理

2.1信守研究選題的倫理

2.2恪守社會(huì)工作倫理

2.3遵守社會(huì)研究的倫理

本考點(diǎn)是基礎(chǔ)性知識(shí)，考生需理解掌握社會(huì)工作研究的3個(gè)倫理及其具體內(nèi)容。

3.社會(huì)工作研究的功能

3.1優(yōu)化實(shí)務(wù)過程

3.2發(fā)展社會(huì)工作知識(shí)

了解掌握即可。

大綱考點(diǎn)

考點(diǎn)分解

易考點(diǎn)

1.定量研究與定性研究

1.1定量研究的相關(guān)概念與特點(diǎn)

1.2定性研究的相關(guān)概念與特點(diǎn)

本考點(diǎn)是重點(diǎn)考點(diǎn)，著重講解社會(huì)工作研究的兩個(gè)范式：定量研究、定性研究?？忌炀氄莆諆煞N研究范式的定義，仔細(xì)從研究者與研究對(duì)象的關(guān)系、研究和理論的關(guān)系、研究策略、資料特性、結(jié)果范圍5個(gè)方面區(qū)分記憶兩種范式的特點(diǎn)與差別。

2.定量研究方法

2.1問卷調(diào)查

2.1.1問卷調(diào)查的含義

2.1.2問卷類型

2.1.3問卷結(jié)構(gòu)

2.1.4問卷設(shè)計(jì)

2.1.5評(píng)價(jià)

2.2實(shí)驗(yàn)研究

  2.2.1三對(duì)要素

  2.2.2標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

  2.2.3成功設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)

  2.2.4評(píng)價(jià)

本考點(diǎn)是重點(diǎn)考點(diǎn)，考生需理解問卷調(diào)查的概念、不同問卷類型之間的差別。掌握問卷結(jié)構(gòu)的內(nèi)容，特別是問卷結(jié)構(gòu)中的封面信、指導(dǎo)語、問題和答案三個(gè)內(nèi)容。還需重點(diǎn)掌握問卷設(shè)計(jì)的有關(guān)內(nèi)容，重點(diǎn)考查問卷設(shè)計(jì)的四大原則，特別是信度和效度的概念與差異；問卷設(shè)計(jì)的步驟；問題與答案設(shè)計(jì)的技術(shù)要領(lǐng)，特別是問題指標(biāo)屬性、問題的雙重含義、問題的排列順序。

其次要掌握實(shí)驗(yàn)研究的具體內(nèi)容，特別是三對(duì)要素的內(nèi)容。

3.定性研究方法

3.1觀察法

  參與觀察、非參與觀察；結(jié)構(gòu)式觀察、非結(jié)構(gòu)式觀察；直接觀察、間接觀察

3.2訪談法

  3.2.1形式：非正式會(huì)話式訪問、引導(dǎo)式訪問、標(biāo)準(zhǔn)化開放式訪問

  3.2.2手段：深度訪談、焦點(diǎn)小組

3.3個(gè)案研究

3.3.1特點(diǎn)

對(duì)觀察法的考查，易考查觀察的類型，考生需對(duì)不同類型進(jìn)行區(qū)分掌握。對(duì)訪談法的考查，易考查訪談法的3種常用形式、深度訪談與焦點(diǎn)小組的關(guān)鍵概念與有關(guān)內(nèi)容，考生需著重掌握。

著重掌握個(gè)案研究的有關(guān)概念、特點(diǎn)與評(píng)價(jià)。

4.非干擾性研究與行動(dòng)研究

4.1非干擾性研究

4.1.1現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析

4.1.2比較法

4.2行動(dòng)研究

對(duì)這兩種研究方法的具體內(nèi)容，了解掌握即可。

大綱考點(diǎn)

考點(diǎn)分解

易考點(diǎn)

1.定量研究的一般過程

1.1研究邏輯

1.2一般程序

  研究準(zhǔn)備、資料收集、研究分析、總結(jié)應(yīng)用

無論是定量研究還是定性研究都需遵循研究程序，考生仍應(yīng)與前面所述有關(guān)定量研究與定性研究的有關(guān)內(nèi)容相結(jié)合掌握。

2.定性研究的一般過程

2.1一般程序

2.2過程特性

3.報(bào)告撰寫與成果應(yīng)用

3.1報(bào)告撰寫

3.2成果應(yīng)用

本考點(diǎn)未被納入考試大綱，但把握不同類型研究報(bào)告的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容，是社會(huì)工作研究者的基本功，考生應(yīng)作理解掌握。