2022年全國社會(huì)工作者職業(yè)資格考試于6月18日、19日舉行。據(jù)官方消息，今年社會(huì)工作師考試報(bào)考人數(shù)約為89萬人，再創(chuàng)歷史新高。社工考試報(bào)考人數(shù)如此高，究竟是何原因？我們一起來分析一下!

一、報(bào)考人數(shù)逐年遞增

2019年以來，社會(huì)工作師考試報(bào)考人數(shù)逐年遞增，每年增幅約為10萬人，可見社工考試熱度之高。報(bào)考考生包含社區(qū)工作者、社會(huì)組織從業(yè)人員、企事業(yè)單位工作人員、高校社會(huì)工作專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生等，涵蓋范圍之廣。

據(jù)中國社會(huì)工作學(xué)會(huì)秘書長鄒學(xué)銀介紹，今年大約89萬人報(bào)考，再創(chuàng)歷史新高。

近年來的社工考試熱具體表現(xiàn)為，其他專業(yè)人才報(bào)考人數(shù)越來越多，包括民政系統(tǒng)以外的人、社會(huì)組織從業(yè)人員、基層社區(qū)工作者等。

鄒學(xué)銀介紹，社工職業(yè)資格考試通過率各年不盡相同，以助理社會(huì)工作師為例，據(jù)統(tǒng)計(jì)，近五年平均通過率為22%。

二、為何升溫?

社會(huì)治理對(duì)專業(yè)社會(huì)工作者的需求持續(xù)增多，是社工職業(yè)資格考試熱不斷升溫的重要原因。

鄒學(xué)銀說，隨著社會(huì)治理精細(xì)化水平的提升，社會(huì)工作職業(yè)分工也不斷細(xì)化，社區(qū)、養(yǎng)老、醫(yī)療、禁毒、司法、教育等各領(lǐng)域社會(huì)工作就業(yè)需求越來越大。如民政部發(fā)布的一份文件就提出，2022年底前，培養(yǎng)培訓(xùn)10萬名專兼職老年社會(huì)工作者。

一些地方制定了社工專業(yè)人才獎(jiǎng)勵(lì)措施，對(duì)從事社會(huì)工作滿一定年限并考取社工職業(yè)資格證書的人員給予相應(yīng)補(bǔ)貼或一次性獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)提升專業(yè)化水平。

三、發(fā)展前景如何？

“發(fā)展?jié)摿艽??！编u學(xué)銀介紹稱，按相關(guān)測(cè)算，我國需要200萬至300萬名社工，而目前我國有163萬名社會(huì)工作專業(yè)人才；截至目前，取得社工職業(yè)資格證書的有73.7萬人。

甘滿堂認(rèn)為，現(xiàn)在是社工發(fā)展的良好時(shí)期。一方面，伴隨城市化、老齡化而來的農(nóng)民工、社區(qū)治理、養(yǎng)老等問題凸顯，對(duì)社工人才的需求不斷增長;另一方面，政府也在推動(dòng)社工普及，購買服務(wù)力度加大，社工機(jī)構(gòu)數(shù)量增加較快。

鄒學(xué)銀表示，社工的職業(yè)發(fā)展空間和制度環(huán)境將越來越好。近年來，民政部大力推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社工站建設(shè)，到“十四五”末預(yù)計(jì)可增加十萬余個(gè)社會(huì)工作崗位，大大拓展就業(yè)空間。

中國人民大學(xué)社會(huì)工作與社會(huì)政策系教授張會(huì)平表示，在一些人印象中，社會(huì)工作誰都能做，門檻較低。其實(shí)，社工的專業(yè)性很強(qiáng)，需要具有較強(qiáng)的溝通能力，具備法律、心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)，還要深耕基層，能準(zhǔn)確把握群眾需求并及時(shí)解決群眾難題。

一些基層行政人員反映，現(xiàn)在社工站全面推開，但由于薪酬待遇偏低，人才流失嚴(yán)重，不少地方面臨專業(yè)人才不愿去、社工站招不到人的困境。由于缺乏專業(yè)人才，一些社會(huì)組織在政府購買公共服務(wù)的項(xiàng)目中也遭遇流標(biāo)，或在中標(biāo)后被迫中止項(xiàng)目。

值得期待的是，各級(jí)政府針對(duì)社工人才的薪酬待遇已出臺(tái)多項(xiàng)政策文件。一些地方對(duì)政府購買項(xiàng)目作出細(xì)化規(guī)定，保障社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目的專業(yè)性和社工薪酬待遇的穩(wěn)定性。

張會(huì)平建議，社工機(jī)構(gòu)要進(jìn)一步提升服務(wù)能力，重視社工專業(yè)人才成長，構(gòu)建專業(yè)化、職業(yè)化和充滿生機(jī)的社工隊(duì)伍。

鄒學(xué)銀說，社工人才發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)體系不斷完善，目前正在探索出臺(tái)有關(guān)立法文件。在人才培養(yǎng)方面，高校要注重從通用型人才培養(yǎng)走向分領(lǐng)域、分人群的專精人才培養(yǎng);社工職業(yè)資格考試要更體現(xiàn)專業(yè)性，對(duì)專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)能力的考查并重。對(duì)在職社會(huì)工作者，也要大力開展繼續(xù)教育和專業(yè)培訓(xùn)，不斷提升專業(yè)服務(wù)水平。

“社會(huì)工作者要做好迎難而上的準(zhǔn)備?！睆垥?huì)平說，面對(duì)基層社會(huì)治理挑戰(zhàn)，社會(huì)工作者只有真正喜歡并愿意為有困難的人服務(wù)和發(fā)聲，才能贏得社會(huì)認(rèn)可。

以上來源于：新華視點(diǎn)網(wǎng)

（責(zé)任編輯：中大編輯）

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