2018教師招聘考試小學教育心理學模擬預測卷總匯  ||  2018年小學教育學教師招聘考試模擬預測卷總匯

小學教育學歷年真題精粹二

一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將其序號填在題干的括號內(nèi)，多選、不選或錯選均不得分。每小題1分，共20分)

1、在我國教育史上，孔子第一次大規(guī)模創(chuàng)辦的辦學形式是( )。

A、私學

B、公學

C、書院

D、官學

[答案]A

[解析]孔子大力創(chuàng)辦私學，培養(yǎng)了大批人才。

2、個別教師私拆、毀棄學生的信件、日記的行為侵犯了學生的( )。

A、公正評價權

B、名譽權

C、人格尊嚴權

D、隱私權

[答案]D

[解析]隱私權指學生有權要求擁有私人的、不愿或不便讓他人獲知或干涉的、與公共利益無關的信息或生活領域。教師不應該隨意宣揚學生的缺點和隱私，不應該隨意私拆、毀棄學生的信件、日記等。

3、首次在科學分類中將教育學作為一門獨立的學科劃分出來的是( )。

A、捷克教育家夸美紐斯

B、英國哲學家培根

C、德國教育家赫爾巴特

D、英國哲學家洛克

[答案]A

[解析]教育學作為一門學科的建立始建于夸美紐斯。他的著作《大教學論》。

4、學校管理的中心工作是( )。

A、學生管理

B、教學管理

C、生活管理

D、人事管理

[答案]B

[解析]教學是學校教育的中心工作，學校教育必須以教學為主。

5、“嚴師出高徒”、“棍棒底下出孝子”反映出人們選擇教育方式受到( )的影響。

A、遺傳決定論

B、環(huán)境決定論

C、復合決定論

D、心理決定論

[答案]B

[解析]“環(huán)境決定論”認為，人的發(fā)展主要依靠外在力量，諸如環(huán)境的刺激和要求，他人的影響和學校的教育等。“嚴師”和“棍棒”即為外在壓力。

6、“十年樹木，百年樹人”說明教師的勞動具有( )。

A、復雜性

B、創(chuàng)造性

C、示范性

D、長期性

[答案]D

[解析]“十年”、“百年”體現(xiàn)了教師勞動的長期性。

7、對學校教育來說，課外活動( )。

A、與課堂教學相配合，是課堂教學以外對學生身心施加多種影響的正規(guī)教育活動

B、是學生自愿參加的，因此要替代課堂教學

C、并不是正規(guī)的教育活動，而課堂教學是正規(guī)的教育活動

D、是課堂之外的，不可能與課堂教學的教育目標保持一致

[答案]A

[解析]課外活動不可能代替課堂活動，課外活動是正規(guī)的教育活動，課外活動應與課堂教學的教育目標保持一致。

8、一次測試后，老師發(fā)現(xiàn)一年級學生在加減法運算中常有進位數(shù)加錯、看錯數(shù)字等，教師根據(jù)學生的錯誤進行補救與指導，這種測試屬于( )。

A、安置性測試

B、形成性測試

C、診斷性測試

D、總結性測試

[答案]C

[解析]診斷性測試能夠反映學習中常見的錯誤，診斷學習困難，特別是找到困難的成因。診斷性測試的目的是發(fā)現(xiàn)問題，評分不作為正式成績。

9、墨子的教育思想中，除注重文史知識的掌握和邏輯思維能力的培養(yǎng)外，主要的思想是( )。

A、“兼愛”和“非攻”

B、“棄仁絕義”

C、“道法自然”

D、“化性起偽”

[答案]A

[解析]墨翟以“兼愛”和“非攻”為核心思想，同時注重文史知識的掌握和邏輯思維能力的培養(yǎng)，還注重技術的傳習。

10、國家對在小學中培養(yǎng)什么樣的人才的總要求稱為( )。

A、小學教育目的

B、小學教育目標

C、小學教育原則

D、小學教育內(nèi)容

[答案]A

[解析]狹義的小學教育目的是國家對在小學中培養(yǎng)什么樣的人才的總要求。

11、教育自產(chǎn)生之日起，就隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展，我們一般把教育分為( )不同的歷史發(fā)展階段。

A、三個

B、四個

C、五個

D、六個

[答案]B

[解析]教育的發(fā)展一般分為四個階段：原始社會的教育、古代社會的教育、近代社會的教育和當代社會的教育。

12、家庭教育是學校教育的重要( )。

A、基礎

B、延伸

C、補充

D、提高

[答案]C

[解析]略。

13、兒童在13-16歲這一時期身心各方面變化大，特別是身高的快速增長明顯，已接近成人，但其心理的成熟程度卻比成人要低得多。這說明兒童的發(fā)展具有( )。

A、順序性

B、不平衡性

C、階段性

D、個別差異性

[答案]B

[解析]學生的身心發(fā)展是不平衡的，表現(xiàn)在不同的年齡階段身心發(fā)展甚至同一方面的發(fā)展是不平衡的。

14、“學校無小事事事皆教育，教師無小節(jié)節(jié)節(jié)皆師表”說明教師的勞動具有( )。

A、復雜性

B、創(chuàng)造性

C、示范性

D、長期性

[答案]C

[解析]“皆師表”表明了教師勞動的示范性。

15、全面發(fā)展的核心內(nèi)涵是( )。

A、個性的自由發(fā)展

B、 德、智、體、美、勞等方面的發(fā)展

C、學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)

D、學生各門功課成績均好、不偏科

[答案]B

[解析]考查全面發(fā)展的含義。

16、下列各項中，不屬于社會公益勞動的是( )。

A、打掃校園

B、植樹造林

C、擁軍優(yōu)屬

D、幫老助殘

[答案]A

[解析]社會活動包括社會調(diào)查、參觀、考察、訪問以及各種無償?shù)纳鐣蘸凸婊顒?。打掃校園不是社會活動。

17、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是( )。

A、組織和培養(yǎng)班集體

B、建立學生檔案

C、了解學生

D、操行評定

[答案]A

[解析]組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。

18、小學階段的課程應體現(xiàn)( )。

A、強制性、普及性和統(tǒng)一性

B、科學性、選擇性和統(tǒng)一性

C、 普及性、基礎性和發(fā)展性

D、科學性、基礎性和發(fā)展性

[答案]C

[解析]小學階段的課程應體現(xiàn)普及性、基礎性和發(fā)展性。

19、師生關系在人格上是一種( )。

A、道德關系

B、上下關系

C、平等關系

D、教育關系

[答案]C

[解析]學生雖知之較少，發(fā)展尚未成熟，但他們是一個獨立的社會個體，在人格上是與教師平等的。

20、當代中國所提出的教育導向思想是( )。

A、應試教育

B、科舉考試

C、英才教育

D、素質(zhì)教育

[答案]D

[解析]當代中國的教育是以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，全面推進素質(zhì)教育。

（責任編輯：）

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