?2018上半年教師資格考試(面試)報名條件解讀

2018 上半年教師資格證考試

綜合素質(zhì)試題(中學)

一、單項選擇題(選擇題共29小題，每小題2分，共58分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按照要求涂黑。錯選、【責任編輯 驕陽】多選或未選均無分。

【2018上?1】在全縣校長經(jīng)驗交流會上，某校校長介紹完教學改革情況后，強調(diào)素質(zhì)教育就是減負和增加課外活動。該校長的認識( )

A.是對素質(zhì)教育的片面理解

B.體現(xiàn)素質(zhì)教育與學科教學的結(jié)合

C.符合提升學校實力的需要

D.符合凝練學協(xié)學特色的需要

【考點】教育觀——素質(zhì)教育的內(nèi)涵

【答案】A

【文字解析】素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的實際需要，以全面提高全體學生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學生主體性和主動精神，注重開發(fā)人的智慧潛能，形成人的健全個性為根本特征的教育。減負、課外活動等僅是實現(xiàn)素質(zhì)教育的突破口，而不是素質(zhì)教育的全部。

因此選擇A。

【2018上?2】剛開學，班主任周老師言辭懇切地對學生講:“迎接中考是這一年的重中之重，關(guān)系到你們的人生發(fā)展，大家不要把時間浪費在課外活動上?！敝芾蠋煹恼f法( )

A.合理，有利于學生復習應考

B.合理，體現(xiàn)了強烈的責任心

C.不合理，不利于學生全面發(fā)展

D.不合理，不禾于學生主動發(fā)展

【考點】教育觀——素質(zhì)教育的內(nèi)涵

【答案】C

【文字解析】實施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長?！敝豢粗锌荚嚩雎哉n外活動，顯然不利于學生的全面發(fā)展，因此選擇C。

【2018上?3】張老師在班上鼓勵學生進行課外閱讀，開展“分享知識”的活動，引導學生在一起分享收獲，并及時加以點評。張老師的做法( )

A.減輕了教師教學負擔

B.拓展了學生學習資源

C.加重了學生學習負擔

D.促進了教師專業(yè)發(fā)展

【考點】素質(zhì)教育

【答案】B

【文字解析】學生通過課外閱讀可以增加知識，而通過知識的分享以及老師的點評又能進一步拓展學習資源，因此選擇B。

【2018上?4】某班主任制定的班干部競選條件中規(guī)定，成績在后10 名的不能參選，某班主任說:“自己都管不好，怎么能管好別人”。這種做法( )

A.正確，有利于學困生安心學習

B.正確，有利于刺激學困生上進

C.不正確，不能促進學生個性發(fā)展

D.不正確，未能平等對待所有學生

【考點】教育觀——素質(zhì)教育的內(nèi)涵

【答案】D

【文字解析】素質(zhì)教育下的評價方式更加多元，更加看重學生的綜合素質(zhì)人及在學習、活動過程中的發(fā)展，而不是單純地以分數(shù)作為評價學生的唯一標準，這樣也不利于教育公平，因此選擇D。

【2018上?5】《國家中長期教育改革發(fā)展綱要(2010-2020) 》提出了教育戰(zhàn)略目標。下列關(guān)于教育戰(zhàn)略目標的選項中不正確的是( )

A.到2020年，進入人力資源強國行列

B.到2020年，基本形成學習型社會

C.到2020年，終身教育體系全面形成

D.到2020年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化

【考點】《綱要》——戰(zhàn)略目標

【答案】C

【文字解析】《國家中長期教育改革發(fā)展綱要(2010-2020)》中提到教育的戰(zhàn)略目標時指出: 到2020年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。C項應為“構(gòu)建體系完備的終身教育”，因此選擇C。

【2018上?6】某中學違規(guī)向?qū)W生收取補課費。依據(jù)《中華人民共和國教育法》責令該校退還所收費用的機關(guān)是( )。

A.教育行政部門

B.工商管理部門

C.紀檢部門

D.公安部門

【考點】《中華人民共和國教育法》第七十八條

【答案】A

【文字解析】《中華人民共和國教育法》第七十八條:學校及其他教育機構(gòu)違反國家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費用的，由教育行政部門或者其他有關(guān)行政部門責令退還所收費用對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予處分。

因此選擇A。

【2018上?7】中學教師黃某認為當?shù)亟逃姓块T侵犯其權(quán)力而提出申訴。依據(jù)《中華人民共和國教師法》受理其申訴的機關(guān)是( )

A.同級教育行政部了

B.同級人民政府

C.上級人民政府

D.同級紀律檢查部門

【考點】《中華人民共和國教師法》第三十九條

【答案】B

【文字解析】《中華人民共和國教師法》第三十九條教師認為當?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)本法規(guī)定享有的權(quán)利的，可人向同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門提出申訴，同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門應當作出處理。因此選擇B。

【2018上?8】某初級中學向?qū)W生推銷學習用品謀取利益。依據(jù)依據(jù)《中華人民共和國教育法》，下列處理此事的方式不正確的是( )

A.給予通報批評

B.沒收違法所得

C.對直接負責的主管人員依法給予處分

D.對其他直接責任人員給予行政處罰

【考點】《中華人民共和國義務教育法》第五十六條

【答案】D

【文字解析】《中華人民共和國義務教育法》第五十六條:學校以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益的，由縣級人民政府教育行政部門始予通報批評，有違法所得的，沒收違法所得;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。因此選擇D

【2018上?9】15歲的初二學生梁某因搶劫被判處有期徒刑3年。依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》應當( )

A.在梁某服刑期間對其進行義務教育

B.在梁某服刑完畢對其進行義務教育

C.剝奪梁某接受義務教育的權(quán)力

D.免除梁某接受義務教育的義務

【考點】《中華人民共和國未成年人保護法》第五十七條

【答案】A

【文字解析】《中華人民共和國未成年人保護法》第五十七條:對羈押、服刑的未成年人，應當與成年人分別關(guān)押。羈押、服刑的未成年人沒有完成義務教育的，應當對其進行義務教育。解除羈押、服刑期滿的未成年人的復學、升學、就業(yè)不受歧視。因此選擇A。

【2018上?10】初中生馮某經(jīng)常夜不歸宿，其父母放任不管。依據(jù)《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》應由公安機關(guān)對馮某父母( )

A.予以拘留

B.予以罰款

C.予以訓誡

D.予以勸誡

【考點】《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第四十九條

【答案】C

【文字解析】《中華人民共和國預未成年人犯罪法》第四十九條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責，放任未成年人有本法規(guī)定的不良行為或者嚴重不良行為的，由公安機關(guān)對未成年人的父母或者其他監(jiān)護人予以訓誡，責令其嚴加管教。因此選擇C。

【2018上?11】某初中根據(jù)學生分數(shù)開設了兩個重點班，實行末位淘汰制，非重點班學生根據(jù)成績可以補缺。該校的做法( )

A.合法，利于因材施教

B.合法，利于激勵學生

C.不合法，義務教育學校不得分設重點班

D.不合法，義務教育學校不得實行動態(tài)管理

【考點】《中華人民共和國義務教育法》第二十二條

【答案】C

【文字解析】《中華人民共和國義務教育法》第二十二條縣級以上人民政府及其教育行政部門應當促進學校均衡發(fā)展，縮小學校之間辦學條件的差距，不得將學校分為重點學校和非重點學校。學校不得分設重點班和非重點班。因此選擇C。

【2018上?12】初中生孫某在課間活動時跌倒摔傷，其親屬在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學校教育教學秩序。依據(jù)《學生傷害事故處理辦法》此種情形下，學校應當( )

A.報告教育行政部門處理

B.報告公安機關(guān)處理

C.報告紀檢監(jiān)察部門處理

D.報告人民法院處理

【考點】《學生害事故處理辦法》第三十六條

【答案】B

【文字解析】《學生害事故處理辦法》第三十六條受傷害學生的監(jiān)護人親屬或者其他有關(guān)人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校、學校教師或者其他工作人員的合法權(quán)益的，學校應當報告公安機關(guān)依法處理;造成損失的，可以依法要求賠償。因此選擇B。

【2018上?13】晚自習，劉老師在輔導學生學習時，不知哪位同學將一張“老虎貼紙”粘在劉老師身上，引起同學們一陣竊笑。經(jīng)調(diào)查，這個惡作劇是李鈺搞的。此后，劉老師對李鈺不聞不問。劉老師的行為( )

A.正確，可以促進李鈺的自我反思

B.正確，可以警示班上其他的同學

C.不正確，這樣壓制了李鈺的個性

D.不正確，這是對李鈺的不當懲罰

【考點】教師職業(yè)道德規(guī)范

【答案】D

【文字解析】對于學生惡作劇的有效處理也是教師具有良好教育機智的體現(xiàn)，劉老師可根據(jù)學生的特點幽默化解，事后有針對性的教育引導，而不是對學生不聞不問，這樣會打消學生學習的積極性，因此這種懲罰方式不恰當，因此選擇D。

【2018上?14】夏老師工作很努力，教學能力強，業(yè)余時間經(jīng)常自學教育教學理論和專業(yè)知識，他對教學能力差的同事不屑一顧，致使一些老師不愿意搭理他。夏老師應該( )

A.置之不理，繼續(xù)提高自己的教學水平

B.反思自己，想辦法改善與同事的關(guān)系

C.團結(jié)同事，降低自身專業(yè)發(fā)展的要求

D.減少往來，避免與同事發(fā)生正面沖突

【考點】教師職業(yè)行為——同事關(guān)系

【答案】B

【文字解析】新課改下的教師觀要求對待其他教育者的關(guān)系上強調(diào)合作。夏老師工作努力，教學能力強，這些好的行為是應該繼續(xù)發(fā)揚的，而同時也應該反思自己對待同事的態(tài)度，想辦法改善與同事的關(guān)系。因此選擇B。

【2018上?15】有三十多年豐富教學經(jīng)驗的段老師，特別重視外出學習，一有機會就向其他老師取經(jīng)，觀摩別人的課堂，反思自己的教學方法，努力提高教育教學水平。這說明段老師具有( )。

A.模仿其他老師的意識

B.關(guān)心學生的意識

C.實施素質(zhì)教育的意識

D.追求進步的意識

【考點】教師職業(yè)道德規(guī)范——終身學習

【答案】D

【文字解析】新課改下的教師觀在對待自我上，強調(diào)反思與終身學習發(fā)展，在對待與其他教育者的關(guān)系上,強調(diào)合作，因此段老師的行為符合新課改的理念，體現(xiàn)了其積極追求進步的意識，因此選擇D。

【2018上?16】面對一張張充滿期待的面孔，新來的班主任說:“新學年到來了，你們的人生也翻開了新的篇章。以前的你是怎樣的，我不想知道，老師只想看到現(xiàn)在的你有多棒!”這表明班主任( )

A.關(guān)愛全體學生

B.未能嚴慈相濟

C.保護學生隱私

D.未能因材施教

【考點】教師職業(yè)道德規(guī)范——終身學習

【答案】 A

【文字解析】“不問過去，只看現(xiàn)在”體出了班主任對學生的尊重以及平等公正對待學生的理念，也是關(guān)愛全體學生的表現(xiàn)。

【2018上?17】中國、俄羅斯、美國和歐盟都發(fā)展了自己的全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)。先烈選項中，國家或組織與衛(wèi)星定位系統(tǒng)對應正確的是( )

A.中國一一“GPS”

B.俄羅斯一一“北斗”

C.美國一一“格羅納斯”

D.歐盟一一“伽利略”

【考點】生活中的科技常識——當代高新科學技術(shù)

【答案】D

【文字解析】GPS系統(tǒng)是美國從上世紀70年代開始研制，歷時20年，耗資近200億美元，于1994年全面建成的新一代衛(wèi)星導航與定位系統(tǒng)。北斗是中國研制的，并將逐步擴展為全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)。格羅納斯是前蘇聯(lián)從80年代初開始建設的與美國GPS系統(tǒng)相類似的衛(wèi)星定位系統(tǒng)，因此選擇D。

【2018上?18】量子概念的提出，第一次把能量的不連續(xù)性引入對自然過程的深入認識，對其后量子理論的進一步發(fā)展起到了重要作用。這一概念的提出者是( )

A.普朗克

B.洛倫茲

C.愛因斯坦

D.麥克斯韋

【考點】世界科技代表人物——普朗克

【答案】A

【文字解析】普朗克是近代偉大的德國物理學家，量子論的奠基人。1900年，他在黑體輻射研究中引入能量量子。由于這一發(fā)現(xiàn)對物理學的發(fā)展作出的貢獻，他獲得1918年諾貝爾物理學獎。

【2018上?19】公元395年，羅馬帝國分裂為東、西兩部分，其中東羅馬帝國地處亞、非、歐交界處，延續(xù)了千年之氣，東羅馬帝國的首都是( )

A.羅馬

B.安條克

C.大馬士革

D.君士坦丁堡

【考點】世界史

【答案】D

【文字解析】公元395年，羅馬皇帝狄奧多西臨終時，將帝國分成東西兩部分，至此，羅馬帝國分裂為東西兩個帝國。東羅馬帝國因其首都舊名為拜占廷，故稱拜占廷帝國。東羅馬帝國的首都君士坦丁堡就是今天土耳其的伊斯坦布爾，故選D。

【2018上?20】春秋時代統(tǒng)治階級內(nèi)部分為不同階層，下列現(xiàn)象中，其等級由高到低的排序，正確的是( )

A.公、王、大夫、士

B.公、王、士、大夫

C.王、公、士、大夫

D.王、公、大夫、士

【考點】中國史

【答案】D

【文字解析】周代封建社會把人分成十等:王、公、大夫、士、筆、輿、隸、僚、仆、臺。因此選擇D。

【2018上?21】圖1為2005年正式公布的中國文化遺產(chǎn)標志，標志圖案取自出土文物“四鳥繞日”金飾，該金飾被視為中國先民“天人合一”的哲學思想、豐富的想象力、非凡的藝術(shù)創(chuàng)造力和精湛的工藝水平的完美結(jié)合。它出土的地點是( )

A.陜西半坡遺址

B.四川金沙三星堆遺址

C.河南安陽殷墟

D.湖南長沙馬王堆漢墓

【考點】文化素養(yǎng)

【答案】B

【文字解析】“四鳥繞日”金飾2001年出土于四川成都金沙遺址，畫面是四只神鳥圍繞著太陽飛行，專家也將其命名為“太陽神鳥”。這是本世紀中國考古的一個重大發(fā)現(xiàn)。因此選擇B。

【2018上?22】中國古代有一種被稱為詩余、長短句、曲子的文學樣式，其特點是: 調(diào)有定格、句有定數(shù)，字有定聲。這種文學樣式的名稱是( )

A.詩

B.詞

C.曲

D.賦

【考點】文化素養(yǎng)

【答案】B

【文字解析】詞，又稱詩之余長短句，曲子、樂府等，其特點是調(diào)有定格、句有定數(shù)，字有定聲。因此選擇B。

【2018上?23】下列選項中，作家與作品對應不正確的是( )

A.曹禺一一話劇《原野》

B.魯迅一一散文詩集《野草》

C.沈從文一一小說《邊城》

D.聞一多一一新詩集《女神》

【考點】文化素養(yǎng)——中國文學素養(yǎng)

【答案】D

【文字解析】《女神》是郭未若的第一部新詩集，也是我國現(xiàn)代文學史上一部具有突出成就和巨大影響的新詩集。

【2018上?24】歐洲繪畫流派眾多，出現(xiàn)過很多偉大的畫家和作品。下列畫家中，把科學與藝術(shù)想象有機地結(jié)合起來，是當時的繪畫表現(xiàn)水平發(fā)展到一個新階段的是( )

A.拉斐爾

B.凡高

C.達芬奇

D.畢加索

【考點】藝術(shù)素養(yǎng)——繪畫

【答案】C

【文字解析】意大和畫家達·芬奇把科學與藝術(shù)想象有機地結(jié)起來，使當時的畫表現(xiàn)水平發(fā)展到一個新階段，其代表作《最后的晚餐》就成功的描述喜劇性沖突中人物的精神面貌。

【2018上?25】漢畫像石是漢代的石刻畫，主要用于墓室、墓前祠堂、石闕等墓葬建筑的建造與裝飾，內(nèi)容豐富多彩。圖2是以漢畫像石為圖案的紀念郵票，該圖案表現(xiàn)的神話故事是( )

A.女媧補天

B.精衛(wèi)填海

C.嫦娥奔月

D.羲和浴日

【考點】藝術(shù)素養(yǎng)——繪畫

【答案】C

【文字解析】1999年，中國郵政發(fā)行一套6枚《漢畫像石》郵票，其中第六枚“嫦娥奔月”取材于南陽漢畫館，即為圖片中的圖案，因此選擇C。

【2018上?26】在word 編輯狀態(tài)下，點擊功能圖標可完成的操作是( )

A.左對齊

B.右對齊

C.居中對齊

D.分散對齊

【考點】信息處理能力——word

【答案】B

【文字解析】該目標為對齊方式中的右對齊，故選B。

【2018上?27】在excel中，下列選項中與公式“=SUM(A1:A4)”等值的是( )

A.SUM (A1+A4)

B.SUM (A1*A2*A3*A4)

C.SUM (A1/A4)

D.SUM (A1+A2+A3+A4 )

【考點】信息處理能力——excel

【答案】D

【文字解析】在excel公式中，“=SUM(A1：A4)”表示單元格+單元格,即SUM(A1+A2+A3+A4)。故選D。

【2018上?28】下列選項中，與“教授”和“科學家”兩概念的關(guān)系一致的是( )

A.“圖書”和“英文書”

B.“昆明”和“春城”

C.“學生”和“運動員’

D.“足球”和“籃球”

【考點】邏輯思維

【答案】C

【文字解析】題干中“教授”和“科學家”是交叉關(guān)系，即有的教授是科學家，有的科學家是教授，而與此關(guān)系一致的即C選項: 有的學生是運動員，有的運動員是學生。而A選項是種屬關(guān)系，即圖書包含英文書，B項為對應關(guān)系，昆明又被稱為“春城”，D項是并列關(guān)系。因此選擇C。

【2018上?29】下面圖形組合的變化呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。下列選項中，最適合填在問號處的是( )

【考點】邏輯推理

【答案】C

【文字解析】首先從圖形個數(shù)上依次加一，從而排除B,再從位置關(guān)系上，分別是在原來各圖形位置不變的基礎上加入一個新圖形，因此選擇C。

（責任編輯：）

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