除了通過(guò)國(guó)家公務(wù)員考試大綱了解當(dāng)前的考試內(nèi)容外，如何結(jié)合近年考試大綱來(lái)分析國(guó)家公務(wù)員考試試題的變化趨勢(shì)，判斷出2011年國(guó)家公務(wù)員考試新考點(diǎn)或題型?

　　2011年國(guó)家公務(wù)員考試大綱即將發(fā)布，華圖以2009、2010年國(guó)家公務(wù)員考試大綱行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)部分為例，解讀了如何通過(guò)近年考試大綱的對(duì)比分析看2011年國(guó)家公務(wù)員考試試題的變化趨勢(shì)。

　　2010年國(guó)家公務(wù)員考試大綱行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)部分與2009年相比，最大的變化是題型順序調(diào)整，凸顯出考試的難點(diǎn)。具體說(shuō)來(lái)2009年行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試的順序是常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、資料分析，而2010年的順序則是言語(yǔ)理解與表達(dá)﹑數(shù)量關(guān)系﹑判斷推理﹑資料分析﹑常識(shí)判斷。

　　變化解讀：根據(jù)對(duì)公務(wù)員的能力要求先后安排題型順序，彰顯科學(xué)性。良好的言語(yǔ)理解與表達(dá)能力是最基本的公務(wù)要求，試題以此為第一部分，設(shè)兩種題型，繁簡(jiǎn)得當(dāng)，莊重而科學(xué)。后繼的數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析三部分，內(nèi)容豐富，要求漸高，格調(diào)不凡。最后以常識(shí)判斷收尾，薈萃多學(xué)科知識(shí)，異彩紛呈。當(dāng)然這只是一種理解，具體感知因人而異。2009年國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)側(cè)重表面的文理分開(kāi)，而2010年則是文理交叉，對(duì)于某些考生來(lái)說(shuō)這樣的答題順序難度更大，因此考生不要拘泥于考試的順序，必須在復(fù)習(xí)中找到最適合自己的答題順序，這樣才能在考試中得心應(yīng)手，此為其一。其二，這也暗示常識(shí)判斷繼2010年調(diào)整考查范圍的變化外，將進(jìn)一步優(yōu)化考試內(nèi)容。簡(jiǎn)單的記憶性試題將進(jìn)一步減少，試題將更加突出考查應(yīng)試者多學(xué)科知識(shí)的靈活運(yùn)用能力。

　　除了通過(guò)國(guó)家公務(wù)員考試大綱了解當(dāng)前的考試內(nèi)容外，如何結(jié)合近年考試大綱來(lái)分析國(guó)家公務(wù)員考試試題的變化趨勢(shì)，判斷出2011年國(guó)家公務(wù)員考試新考點(diǎn)或題型?

　　關(guān)于難度方面，2010年國(guó)家公務(wù)員考試和2009年比較應(yīng)該趨于一致，結(jié)合歷年考試情況來(lái)看，行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)各模塊的特點(diǎn)如下：

　　(1)最難最容易失分——數(shù)量關(guān)系、邏輯判斷(演繹推理);

　　(2)專業(yè)性最強(qiáng)——資料分析，主要考統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)，對(duì)學(xué)過(guò)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的考生有利;常識(shí)部分的考法律知識(shí)，對(duì)學(xué)過(guò)法律知識(shí)的考生有利;

　　(3)最容易得高分——圖形推理，定義判斷，類比推理;

　　(4)最具偶然性和最浪費(fèi)時(shí)間——言語(yǔ)理解與表達(dá)部分;

　　(5)知識(shí)面最廣——常識(shí)判斷，需要平時(shí)廣泛積累，做題時(shí)更要廣泛聯(lián)想，自信果斷。

　　建議考生在復(fù)習(xí)時(shí)要適當(dāng)進(jìn)行有效挖掘，結(jié)合歷年國(guó)家公務(wù)員考試真題進(jìn)行細(xì)致分析，同時(shí)適當(dāng)聽(tīng)取專家老師的建議，領(lǐng)悟考試大綱的價(jià)值，這樣才能在以后的考試中取得事半功倍的效果!

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　　2011年國(guó)家公務(wù)員考試公告、職位、報(bào)名完全指南

　　2011年國(guó)家公務(wù)員考試大綱

（責(zé)任編輯：中大編輯）

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