第一題：你和一個同事在一個科室，他比較善于表現(xiàn)自己，而你比較默默無聞，你怎么看。

　　第二題： 單位組織一次扶貧救困的活動，由你組織，怎么做？

　　第三題：對于當(dāng)前有些高校開設(shè)公務(wù)員培訓(xùn)課程等現(xiàn)象，你有何看法？

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　　第一題：

　　【名師答題思路】

　　此題是一道人際溝通類的題目，主要依據(jù)考生在此情景下的反應(yīng)考核考生的溝通協(xié)調(diào)能力，所以第一步要進行表態(tài)，根據(jù)不同的原因找對策化解，最后進行總結(jié)反思，避免此類事件的再度發(fā)生。

　　【名師參考答案】

　?。?）每個人都有自己的處事方式，同事善于表現(xiàn)自己，這一點是正常的，體現(xiàn)了同事自信。而我默默無聞，有可能使領(lǐng)導(dǎo)和同事認(rèn)為我不夠積極、上進，我會正視工作中這點小挫折。任何人的工作都不可能會一帆風(fēng)順，都會遇到各種各樣的挫折，遇到問題不怕，關(guān)鍵是看我們怎么正確對待它，我將從以下幾個方面處理好這件事情。

　　（2）首先，上述情況不僅關(guān)系到我個人發(fā)展，更關(guān)系到單位的和諧，我會積極主動地多與同事交流，學(xué)習(xí)大家的優(yōu)點，共同追求進步。

　?。?）我要認(rèn)真分析造成這個情況的原因，多找主觀原因，有可能是同事業(yè)務(wù)水平比較高，解決問題能力強，能者多勞，承擔(dān)的任務(wù)多，表現(xiàn)的機會多，組織有意的培養(yǎng)他。而我可能業(yè)務(wù)不如同事熟練，鍛煉的機會少些，讓大家認(rèn)為我默默無聞。在這種情況下，我不會嫉妒同事，會積極主動的向同事學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，樹立自信，認(rèn)真完成單位交給的任何任務(wù)，抓住機會展現(xiàn)自己的才能；如果是由于個人做事方式和生活習(xí)慣差異而導(dǎo)致工作方式不同，并不影響正常的工作，我會本著求同存異的態(tài)度處理好和同事的關(guān)系，互相幫助，共同進步。

　?。?）在以后的工作中，我會多向領(lǐng)導(dǎo)請教，向同事學(xué)習(xí)，積極的幫助同事，誠懇地表示自己愿意幫助大家的心意，尤其同事有忙不過來的情況更要積極幫忙，加強和同事的溝通交流，同時充分發(fā)揮自己的才能，以飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中去。

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　　第二題：

　　【名師參考答案】

　　舉辦一次扶貧救困活動可以幫助弱勢群體緩解生活上的困難，讓他們感受到來自社會的關(guān)愛，也是我們單位的同事奉獻(xiàn)愛心的一個良好的機會，我會從以下幾個方面展開工作：

　?。?）首先，了解領(lǐng)導(dǎo)的意思，查閱以往資料，咨詢有相關(guān)工作經(jīng)驗的同事，確定此次扶貧救困活動采取募捐的形式。并與募捐對象（如五保戶、紅十字會）聯(lián)系，了解他們的需求。活動籌備組制定活動的計劃，包括募捐的時間、地點、參與的人和需要募捐的物品，時間定在某一工作日，地點是本單位餐廳門口。領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)計劃后，嚴(yán)格按照計劃實施，召開會議，落實分工，明確每個人的責(zé)任，做好募捐前的宣傳工作，通過宣傳欄、官網(wǎng)和郵箱的方式使大家了解募捐活動，讓大家有時間準(zhǔn)備好募捐的物品。

　?。?）募捐時，協(xié)調(diào)好所有人的工作，保證募捐的正常進行，秩序組維護好現(xiàn)場的秩序，主持組把控好募捐活動的流程，宣傳報道組負(fù)責(zé)現(xiàn)場的攝像記錄等，領(lǐng)導(dǎo)組做募捐開場動員發(fā)言，鼓勵大家積極募捐，登記組登記好募捐物資的種類和數(shù)額，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，有意外及時處理。

　?。?）募捐結(jié)束后，將物資進行核實，及時送往募捐對象，并通過媒體宣傳此次募捐活動。整理工作總結(jié)，報領(lǐng)導(dǎo)并存檔，做一個個人總結(jié)，總結(jié)自己在本次活動取得成績與不足，以為類似活動借鑒。

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　　第三題：

　　【名師參考答案】

　　隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，公務(wù)員的工資水平和待遇逐步的提高以及公務(wù)員的社會地位越來越得到社會的認(rèn)可和重視，社會上出現(xiàn)了公務(wù)員報考熱的現(xiàn)象。因此，有些高校開設(shè)了公務(wù)員培訓(xùn)課程對在校大學(xué)生進行培訓(xùn)，對于這樣一種現(xiàn)象，我們應(yīng)該全面的、客觀的予以分析。

　　這種現(xiàn)象有其合理性的一面：

　　第一、隨著我國招生規(guī)模的日益擴大，當(dāng)前社會出現(xiàn)了大學(xué)生供過于求的局面，大量的高校畢業(yè)生難以就業(yè)，出現(xiàn)了就業(yè)難的現(xiàn)狀；

　　第二、我國中央政府和地方政府高度重視后備領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔，近幾年選拔的領(lǐng)導(dǎo)干部數(shù)量較大，吸引了廣大的大學(xué)生和高校前來參與。高素質(zhì)知識分子進入到政府機關(guān)，為我國的決策和執(zhí)法隊伍注入了新鮮血液；

　　第三、隨著公考熱和政府選拔力度的擴大，高校對此也高度重視，通過培訓(xùn)等手段提高大學(xué)生的素質(zhì)能力和水平，一方面激勵和鼓勵更多的大學(xué)生加入到公務(wù)員隊伍，另一方面也有利于提高學(xué)校的就業(yè)率和學(xué)校的知名度。

　　但是，我們看到，這種措施也有其不合理的一面：

　　第一、不利于我國政府選拔出德才兼?zhèn)涞娜瞬?。?xí)近平副主席提出，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)干部選拔的過程中，要認(rèn)真貫徹德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄扔萌藰?biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了政府對于人才才能和品德的高度重視。但是我們看到當(dāng)前高校的公務(wù)員培訓(xùn)還存在這樣的誤區(qū)，只是過于注重大學(xué)生應(yīng)試能力的培訓(xùn)，不利于大學(xué)生的綜合素質(zhì)的提升；

　　第二、不利于政府選拔人才公開、公平、公正原則的實施。我國公務(wù)員法明確提出，公務(wù)員面試的過程中，要嚴(yán)格貫徹落實人才選拔的公開、公平、公正的原則，而這些學(xué)校通過培訓(xùn)本校的大學(xué)生，提高本校學(xué)生的應(yīng)試水平，對于其他學(xué)校的大學(xué)生來講，是不公平的；

　　第三、高校開設(shè)公務(wù)員培訓(xùn)課程，對于大學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)，積極投入到公務(wù)員的報考中，而對其他課程，特別是專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，與高等教育的培養(yǎng)宗旨不符，也不利于學(xué)校培養(yǎng)出其他行業(yè)所需要的人才。

　　因此，高校在培養(yǎng)大學(xué)生的過程中，應(yīng)該注意以下幾點：

　　第一、高校在培養(yǎng)的過程中應(yīng)該重視的是學(xué)生思想道德水平的提高，不斷的增強學(xué)生為人民服務(wù)的意識，使得他們具備良好的政治覺悟，使得這些學(xué)生在進入到公務(wù)員的崗位之后，能夠撲下身子、在公務(wù)員的崗位上求真務(wù)實，服務(wù)百姓，造福一方；

　　第二、高校在培養(yǎng)大學(xué)生的時候，更應(yīng)該注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，從學(xué)生的個人修養(yǎng)、儀表儀態(tài)、人際交往的意識、面對困難的心態(tài)等方方面面全面的提升學(xué)生的素質(zhì)水平；

　　第三、要合理引導(dǎo)和教育大學(xué)生注重全面發(fā)展，不要盲目報考公務(wù)員，利用學(xué)習(xí)資源，重視專業(yè)課理論知識的學(xué)習(xí)和實踐。結(jié)合自身特點和職業(yè)規(guī)劃，制定出適合自身發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃。

　　相信通過政府的努力，社會的關(guān)注，高校的協(xié)同，我們公務(wù)員的后備軍將會擁有更高的素質(zhì)水平，將會為人民的幸福、為祖國的繁榮作出更大的貢獻(xiàn)！

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（責(zé)任編輯：中大編輯）