一、某地“創(chuàng)衛(wèi)”過程中，黨政機關(guān)干部全部冒雨走上街道，進行衛(wèi)生清潔工作，請你談?wù)勀愕目捶ā?

【解析】

1．這種現(xiàn)象，一方面切實說明了隨著政府轉(zhuǎn)變職能、機構(gòu)改革實施以來，干部的執(zhí)政理念已經(jīng)發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，重視服務(wù)，深入基層，從意愿上是想真正地接近人民群眾。這是無可厚非的。

2．然而，在具體做法上，姚漢誠老師認為是值得商榷的。這種做法本身不夠切實，有作秀的嫌疑。一方面，機關(guān)干部全部進行清潔工作，勢必會造成本職工作的擱置，另外，讓他們從事并不專業(yè)的清潔工作，工作效率必然低下。對于“創(chuàng)衛(wèi)”的意義不大，也不會得到人民群眾的真正認可。

3．想要表明自己轉(zhuǎn)變執(zhí)政理念、貼近人民群眾的態(tài)度，應(yīng)該真正地堅守本職工作，采取更加切實有利的工作方式去為人民群眾多做好事、多做實事，只有這樣，才能把“執(zhí)政為民”的理念落到實處。

二、你管理單位公章，然而同事在使用公章的時候總是不能按照管理規(guī)定進行，面對這種局面，你會怎么辦？

【解析】

1．公章管理是個復(fù)雜而敏感的工作，領(lǐng)導(dǎo)交給我來做是對我能力的認可，我會盡力做好。

2．面對這種局面，我會通過自己的反思、細致的觀察以及和同事們的交流，弄明這一混亂局面產(chǎn)生的原因，在此基礎(chǔ)上，對癥下藥，采取合適的方式予以解決。

3．如果是公章管理制度不夠明確，那么就重新明確制度，在單位網(wǎng)站上、各科室進行公示，在辦公室里張貼出來。同事使用公章的時候要進行制度提示；

4．如果是單位的公章管理制度比較死板，不符合實際工作情況，要收集同事意見以及工作實例，向領(lǐng)導(dǎo)建議，完善制度，提高工作效率；

5．如果是我自身存在工作松散、不夠細致規(guī)范的問題，那么我會提高自身修養(yǎng)，嚴格遵守公章管理制度，使同事們通過我自身的變化認識到公章管理的嚴肅性，自覺遵守。

三、你正在辦公室里，有人來對你說，單位幾位同志身上出現(xiàn)了甲型H1N1流感的典型癥狀，你會怎么處理？

【解析】

1．保持冷靜。冷靜的頭腦是處理問題的關(guān)鍵。

2．電話跟這幾位同志確認，如果缺是實情，讓他們原地等待，杜絕和其他一切人員的接觸。

3．匯報給領(lǐng)導(dǎo)，上報衛(wèi)生部門。

4．結(jié)合衛(wèi)生部門和醫(yī)療機構(gòu)，對這幾位同志進行全面的體檢。

5．如果是虛驚一場，要及時在單位內(nèi)部澄清，并宣傳普及甲流預(yù)防常識。

6．如果確是實情，要配合衛(wèi)生部門的工作，對幾位同志進行思想安慰，并隔離。

7．在單位內(nèi)部對所有同志進行身體檢查，防止疫情隱患。

（責任編輯：中大編輯）

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