中級經(jīng)濟師考試歷年真題由中國經(jīng)濟師考試網(wǎng)匯編整理?。?！

一、單項選擇題(共60題，每題1分。每題的備選項中，只有1個最符合題意)

1. 關(guān)于內(nèi)源性動機和外源性動機的說法，錯誤的是( )。

A.內(nèi)源性動機是指人做出某種行為是為了獲得行為帶來的成就感

B.外源性動機是指人做出某種行為是為了獲得物質(zhì)或社會報酬

C.追求高社會地位屬于內(nèi)源性動機

D.謀求多拿獎金屬于外源性動機

2. 關(guān)于成就需要的說法，錯誤的是( )。

A.成就需要是指個體追求優(yōu)越感的驅(qū)動力

B.成就需要高的人傾向選擇適度的風險

C.成就需要高的人具有較強的責任心和進取意識

D.一般來說，成就需要高的人工作績效較低

3. 關(guān)于目標管理的說法，錯誤的是( )。

A.目標管理強調(diào)，應(yīng)通過群體共同參與的方式，制定具體、可行且能客觀衡量

的目標

B.實施目標管理時，必須自下而上地設(shè)定目標，將組織的目標分解為各個相應(yīng)層次的目標

C.目標管理包括目標具體化、參與決策、限期完成和績效反饋四個要素

D.目標管理的實施效果有時候并不能符合管理者的期望

4. 關(guān)于魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論的說法，錯誤的是( )。

A.魅力型領(lǐng)導(dǎo)可以促使追隨者產(chǎn)生高于期望的績效以及強烈的歸屬感

B.當追隨者的自我意識和自我管理水平較高時，魅力型領(lǐng)導(dǎo)的效果會得到進一步的強化

C.魅力是一種特質(zhì)，具有這種特質(zhì)的人在各種情境下都能表現(xiàn)出魅力型的領(lǐng)導(dǎo)風格

D.魅力型領(lǐng)導(dǎo)者也具有非道德特征

5. 根據(jù)費德勒的權(quán)變理論，最適合于關(guān)系取向領(lǐng)導(dǎo)風格的情境是( )。

A.上下級關(guān)系較好，工作結(jié)構(gòu)化程度較高，領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)較大

B.上下級關(guān)系較壞，工作結(jié)構(gòu)化程度較低，領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)較大

C.上下級關(guān)系較壞，工作結(jié)構(gòu)化程度較高，領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)較小

D.上下級關(guān)系較好，工作結(jié)構(gòu)化程度較低，領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)較小

6. 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)一成員交換理論的說法，正確的是( )。

A.領(lǐng)導(dǎo)者在與下屬確立關(guān)系的早期，就已經(jīng)分出了“圈里人”和“圈外人”

B.領(lǐng)導(dǎo)者對于“圈里人”會投入更多的時間、感情以及更多的正式領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威

C.在工作中， “圈外人”要比“圈里人”績效更高

D.領(lǐng)導(dǎo)一成員交換的過程是單向的

7. 關(guān)于管理方格理論的說法，錯誤的是( )。

A.管理方格理論把領(lǐng)導(dǎo)風格描繪成一個二維坐標方格

B.管理方格圖的縱坐標是“關(guān)心人”，橫坐標是“關(guān)心任務(wù)”

C.“關(guān)心人”和“關(guān)心任務(wù)”均低的領(lǐng)導(dǎo)風格稱為“無為而治”式的領(lǐng)導(dǎo)

D.高“關(guān)心任務(wù)”、低“關(guān)心人”的領(lǐng)導(dǎo)風格稱為“鄉(xiāng)村俱樂部”式的領(lǐng)導(dǎo)

8. 在領(lǐng)導(dǎo)者的技能當中，按照模型、框架和關(guān)系進行思考的能力稱為( )。

A.知識技能

B.技術(shù)技能

C.概念技能

D.人際技能

9. 組織的橫向結(jié)構(gòu)指的是( )

A.職能結(jié)構(gòu)

B.層次結(jié)構(gòu)

C.部門結(jié)構(gòu)

D.職權(quán)結(jié)構(gòu)

10. 員工以同種工作方式完成相似工作的程度，可以作為衡量組織( )的指標。

A.專業(yè)化程度

B.規(guī)范化程度

C.制度化程度

D.職業(yè)化程度

參考答案詳見第11頁

關(guān)注：經(jīng)濟師考試準考證打印 考試教材 經(jīng)濟師考試試題

（責任編輯：中大編輯）

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